Olá, pessoal, vou fazer o estágio no Cursinho Popular Herbert de Souza e acompanhar uma das professoras de História, a Paula, que, como já disse em aula, é minha amiga e colega de curso (inclusive nesse semestre a única matéria que não estamos fazendo juntas é o estágio), o que facilita bastante a comunicação entre nós duas e até mesmo a elaboração do projeto de intervenção.
Decidimos que eu darei algumas "aulas-oficinas" aos sábados. Elas funcionam assim: o professor (ou, no meu caso, a estagiária) escolhe o tema, elabora um projeto que possa ser cumprido em 1h30 (tempo de duração das aulas), avisa os alunos com uma certa antecedência e elas não são obrigatórias para os alunos, mas devem abordar conteúdos que atendam aos objetivos do cursinho, que não é apenas "fazer passar no vestibular" (o que, por ser um cursinho popular, tem um significado mais amplo, de não ser apenas uma conquista pessoal, mas uma conquista coletiva que envolve inclusive a democratização dos espaços universitários e do próprio conhecimento), mas também construir um conhecimento crítico - tudo isso está no Blog do cursinho (http://cursinhopopularherbertdesouza.blogspot.com.br/): a segunda postagem - Nossa missão é nossa identidade - apresenta a proposta pedagógica deles, e eu provavelmente sou a única do grupo que teve tanta facilidade em acessar a proposta e, mais do que isso, a única que ficou feliz em lê-la :)
Conversando com a professora, decidimos por dois temas (por enquanto, estamos pensando em outros), que estão relacionados com os cursos que estamos fazendo esse semestre: o primeiro que pensamos foi uma análise história de Memórias Póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis), que é um livro que os alunos terão que ler, pois cai no vestibular, e o segundo, foi ditadura e, mais especificamente, música e ditadura (ok, eu sei que é clichê, gente, mas vamos tentar fazer um negócio bacana, que justamente fuja dos clichês).
Ontem conversei com a professora com a qual vou fazer o estágio e ela me disse que os alunos estão empolgados com a primeira proposta (a segunda ela ainda não contou pra eles), mas não sabe se eles estão lendo o livro... Por isso, ela ficou de conversar com eles pra gente decidir o cronograma, mas nossa primeira ideia foi de a primeira "aula-oficina" ser dia 10/05, depois que passarem esses feriados todos.
Elis
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