Proposta de intervenção - Música e ditadura

Bom, pessoal, comecei a montar o projeto sobre música e ditadura, e como disse, vamos tentar fugir dos clichês (na medida do possível...). 

Um dos "pontos em comum" do meu grupo (Alteridade/Tecnologias) é o de observar o conhecimento prévio dos alunos, mas não consegui pensar em uma atividade anterior à aula em que eu pudesse analisar isso, e também não gostaria de simplesmente perguntar para os alunos o que eles sabem sobre esse tema. Mas, para minha alegria, no começo do ano, a professora fez vários exercícios de análise documental (que é o que eu faria para observar o conhecimento prévio) e muitos desses documentos tinham a ditadura como tema.

Então conversamos sobre a visão e conhecimento prévios dos alunos, e ela me disse que boa parte do que eles sabem ou tem como "verdade" é o que ouvem de seus pais ou avós, que assumem uma certa autoridade sobre o assunto porque "viveram" essa época (cabe considerar aqui que não apenas "viveram" como também foram educados nessa época, de modo que muitos apenas reproduzem ideias produzidas justamente com a intenção de promover a ditadura). 

Entre as ideias que ela percebeu neles, as mais fortes são: 1) de que para boa parte da população, a vida seguiu como sempre, sem prejuízos; 2) quem fez "tudo certinho", não se envolveu com política, etc, não teve problemas (ao melhor estilo: "quem não reagiu tá vivo"); 3) a ditadura foi um período economicamente próspero.

Nossa intenção, então, é desconstruir essas ideias - esses mitos, na real. O que parece ser um pouco difícil de fazer, considerando que nossa pretensão é falar sobre música e ditadura. E é aí que entra outro ponto: o uso das tecnologias, tanto como instrumentos para serem usados na aula, quanto como documentos, porque descobri sites e vídeos no youtube muito bons para serem usados nessa proposta. Encontrei até músicas muuuito interessantes que eu não conhecia, como uma do Chico Buarque de Holanda (na verdade, de seu heterônimo Julinho da Adelaide), de 1975, chamada "Milagre Brasileiro" e justamente contesta a ideia de uma prosperidade econômica nesse período ("quanto mais trabalho, menos vejo dinheiro").

Enfim, estou empolgada :)

Mas um ponto negativo - que nem é tão negativo - da tecnologia: são tantas opções de música, vídeos, etc, que fica difícil escolher!! :s

Elis